sábado, 23 de febrero de 2008

Apoyo Temático para el Diagnóstico y Tratamiento Socio-Emocional


Perspectiva de Atención y Entrenamiento Socio-Emocional de los infantes

1 comentario:

MariaGabriela dijo...

Desde un punto de vista muy personal, considero que el proceso de enseñanza aprendizaje verdadero, debe de estar acompañado de emociones, incluso de emociones fuertes.En él intervienen la curiosidad y el afán de saber, la ansiedad y la duda, la tensión y la lucha, quizás también el desaliento y la desesperación, y por último, el estremecimiento y la alegría del éxito.